DIVERSIDAD INCLUSIVA SOCIOCULTURAL ¿Cómo construir una sociedad abierta? VOL 3
Título: DIVERSIDAD INCLUSIVA SOCIOCULTURAL ¿Cómo construir una sociedad abierta?.
Descripción: En una realidad donde la intolerancia y la falta de respeto a las diferencias es una constante, se requiere la suma de esfuerzos de todo tipo para hacer visible que nos hace falta generar conciencia sobre los alcances que tiene el conocimiento, así como la revalorización de principios que fomentan una sociedad más justa o equitativa. El respeto, la tolerancia e inclusión, se convierten en bastiones fundamentales para asegurar interacciones sanas entre las personas que conforman una sociedad.
Este libro, hace un análisis detallado de los factores que inciden en la reproducción de patrones, que obstruyen la inclusión de las mujeres en espacios políticos, como una forma de mantener normas culturales basadas en la supremacía masculina y heteropatriarcal. Asimismo, este texto nos abre el panorama para comprender por qué la exclusión social junto con el limitado respeto hacia las diversidades provoca formas de violencia que entorpecen el desarrollo individual y grupal de personas que son discriminadas; violentadas y excluidas en nuestras sociedades.
Personas Coordinadoras: Ariadna Hernández Rivera, Fernando Paúl Pulgarín Chiriboga y José Luis Estrada Rodríguez.
Autores: .
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias - Instituto Superior Tecnológico de la Economía Social, Popular y Solidaria, ISTEPS.
Fecha de publicación: 1era. Edición junio 2026.
ISBN: 978-9942-609-78-6
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.ZGHL9559
DIVERSIDAD INCLUSIVA EDUCATIVA ¿Cómo transformar el aprendizaje para la equidad? VOL 2
Título: DIVERSIDAD INCLUSIVA EDUCATIVA ¿Cómo transformar el aprendizaje para la equidad?.
Descripción: Este libro, titulado Diversidad Inclusiva Educativa ¿Cómo transformar el aprendizaje para la equidad?, surge como un esfuerzo colectivo por analizar, reflexionar y proponer caminos que permitan promover un cambio profundo en las prácticas pedagógicas y las políticas educativas. En una región marcada por historias de colonialismo, desigualdad y resistencia, la persistencia de roles de género tradicionales, discriminaciones arraigadas y brechas socioeconómicas se constituye en una verdadera barrera para el acceso y la participación en la educación. Estas dinámicas, lejos de ser fenómenos aislados, están profundamente vinculadas a los procesos políticos y culturales que nuestras sociedades atraviesan y que, a menudo, refuerzan prácticas excluyentes y patriarcales en las instituciones educativas.
Personas Coordinadoras: Ariadna Hernández Rivera, Fernando Paúl Pulgarín Chiriboga y Marcela Ibarra Mateos.
Autores: .
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias - Instituto Superior Tecnológico de la Economía Social, Popular y Solidaria, ISTEPS.
Fecha de publicación: 1era. Edición junio 2026.
ISBN: 978-9942-609-77-9
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.ASCY6985
DIVERSIDAD INCLUSIVA FINANCIERA ¿Cómo cerrar las brechas de acceso y género? VOL 1
Título: DIVERSIDAD INCLUSIVA FINANCIERA ¿Cómo cerrar las brechas de acceso y género?.
Descripción: Este volumen, “Diversidad Inclusiva Financiera ¿Cómo cerrar las brechas de acceso y género?”, aborda la compleja realidad de la inclusión financiera desde una mirada multidisciplinaria y crítica, con la perspectiva de género como hilo conductor de su entramado teórico y empírico. La obra reconoce la heterogeneidad de la población y la multiplicidad de sus realidades culturales, regionales y políticas, por lo que asume que el problema de la exclusión no tiene una solución monolítica. Por el contrario, exige un proceso dialógico que siente las bases, primero cognitivas y después materiales, para que la comunidad comprenda el sistema financiero como una herramienta, debata sobre su funcionamiento y ejerza control sobre su desenvolvimiento. El libro analiza dos realidades conexas, México y Ecuador, y ofrece un diagnóstico holístico que plantea propuestas de acción, identifica oportunidades de mejora y examina su posible incidencia en el buen vivir de estos pueblos.
Personas Coordinadoras: Ariadna Hernández Rivera y Fernando Paúl Pulgarín Chiriboga.
Autores: .
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias - Instituto Superior Tecnológico de la Economía Social, Popular y Solidaria, ISTEPS.
Fecha de publicación: 1era. Edición junio 2026.
ISBN: 978-9942-609-76-2
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.XHPR6373
Manual de Manejo de Cultivo de Huertos Medicinales en la Comuna Pajiza-parroquía Manglaralto, Provincia Santa Elena
Título: Manual de Manejo de Cultivo de Huertos Medicinales en la Comuna Pajiza-parroquía Manglaralto, Provincia Santa Elena.
Descripción: La agricultura, en su entidad más pura, no es solo un proceso de labrar la tierra, sino el puente que conecta al conocimiento de nuestros orígenes con las necesidades de las generaciones presentes y futuras. En este contexto, el presente “Manual de Manejo de Cultivo de Huertos Medicinales en la Comuna Pajiza-parroquía Manglaralto, Provincia Santa Elena” nace como una respuesta técnica y humana a la necesidad de revitalizar la identidad cultural de la Comuna Pajiza, en la parroquia Manglaralto.
En sus páginas, el lector hallará un estudio riguroso de quince especies medicinales de alto valor terapéutico y culinario. Desde el pepino y el pimiento, pilares de la dieta local, hasta la hierbaluisa, la ruda y el orégano, esenciales en la medicina tradicional. Cada capítulo ha sido desarrollado bajo un enfoque de Manejo Integrado de Cultivos (MIC), suministrando pautas precisas sobre condiciones edafoclimáticas, nutrición vegetal y sanidad agroecológica, avalando así un modelo de producción respetuoso con el medio ambiente de la comuna y provincia Península de Santa Elena.
Autores: Mercedes Arzube Mayorga, Víctor Hugo González Rivera, Michael José Albán Galárraga, Lenni Crisol Ramírez Flores, Kenny Valeria Crespo Ochoa y Margareth Estefanía Mera Malavé.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era. Edición junio 2026.
ISBN: 978-9942-609-74-8
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.FNQL8325
LA CAFICULTURA: el Arte y la Ciencia de Producir a través del Tiempo
Título: LA CAFICULTURA: el Arte y la Ciencia de Producir a través del Tiempo.
Descripción: El presente texto expresa el deseo hospitalario de un pueblo, que invita a disfrutar el mejor café tan lleno de vivencias y saberes. Aquí se podrá leer el espíritu de unos granos que han viajado, a partir de las costas ecuatorianas hacia los paladares más refinados del mundo.
No deseábamos redactar únicamente un manual técnico o un álbum fotográfico. Deseábamos edificar un puente que uniera tres mundos esenciales. Principalmente, la Academia y la Ciencia, ya que es un texto de referencia para los alumnos de agronomía y para los investigadores de diversas disciplinas afines, como lo son la química, la biología, la economía y la entomología. Esta obra es una herramienta. Aquí se presenta un análisis detallado de nuestra botánica, la trazabilidad genética de nuestras variedades incluyendo el Robusta amazónico y el Arábica de altura en Loja y los retos agronómicos del siglo XXI.
Autores: Verónica Cristina Andrade Yucailla, Mercedes Pola Arzube Mayorga, Ángel Rodolfo León Mejía, Lenni Crisol Ramírez Flores, Washington Vidal Perero Vera, Carmen Irina Cárdenas Macías, Néstor Vicente Acosta Lozano, Rocío Maribel Yagual De La Cruz, Javier Oswaldo Soto Valenzuela, Marcos Antonio Barros Rodríguez y Ricardo Augusto Luna Murillo.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era. Edición junio 2026.
ISBN: 978-9942-609-73-1
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.NFGQ9445
Gestión de la Investigación en Salud: La Academia y la Clínica al Servicio del Paciente
Título: Gestión de la Investigación en Salud: La Academia y la Clínica al Servicio del Paciente.
Descripción: Hoy en día, la investigación en salud es un ecosistema interconectado y dinámico orientado a la producción de conocimiento que tenga pertinencia en la práctica clínica, como parte de otro sistema complejo que debe garantizar la eficiencia de la gestión sanitaria y el bienestar de los individuos. De esta forma, la investigación debe trascender la academia y la docencia para salir de los laboratorios y las bibliotecas para entrar de manera directa en los centros de salud y en las interacciones sociales que se dan alrededor de todo el sistema que actúa en pro de la curación de un paciente.
En ese contexto, el texto que se presenta a continuación ofrece una visión integral y actualizada de los principios que regulan y proyectan la investigación sanitaria en la actualidad. Estructurado en cinco capítulos, la obra va desde los fundamentos propiamente metodológicos y de gestión hasta los retos de la investigación con base en la bioética y la incorporación de las nuevas tecnologías y formas de innovación.
Autores: Yanedsy Díaz Amador, Luis Alberto Salazar Guashpa, Juan Enrique Fariño Cortez, Marlene Chamba Tandazo, Irlandia Deifilia Romero Encalada, Carlos René Jarrín Beltrán, Yeriny del Carmen Conopoima Moreno, Patricia del Pilar Suárez González y Alicia Gabriela Cercado Mancero.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era. Edición junio 2026.
ISBN: 978-9942-609-75-5
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.LTKO7262
ENFERMERÍA BÁSICA Procedimientos Fundamentales, Bioseguridad y Cuidado Seguro
Título: ENFERMERÍA BÁSICA Procedimientos Fundamentales, Bioseguridad y Cuidado Seguro.
Descripción: La experiencia clínica y docente de quienes ejercen y forman en enfermería ha permitido reconocer que muchos estudiantes llegan a los servicios de salud con dudas, nervios e inseguridades propias del proceso de aprendizaje. Esta realidad pone en evidencia la necesidad de contar con materiales claros, prácticos y orientadores, que acompañen al estudiante y le permitan desenvolverse con mayor confianza al momento de brindar cuidado directo.
Este libro nace de la observación constante de las dificultades más frecuentes en la ejecución de los procedimientos básicos, de los errores que suelen repetirse en la práctica y, sobre todo, del compromiso con la formación de profesionales competentes, éticos y humanos. Su propósito es servir como una guía cercana, que acompañe al estudiante, al interno y al profesional que inicia su camino en la enfermería clínica.
Autores: Jenny Maribel Acosta Zagal, Ariana Moriela Aristega Villalva, Flor Elizabeth Dueñas Espinoza, Diana Estefanía Gavilanes Holguín, Katherine Monserrate Villacreses Merino, Dayan Nicole Ortega Parraga, Corina Lisbeth Jiménez Luna, Anabel Sarduy Lugo y Nahin Benjamin Cisneros Zumba.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era. Edición mayo 2026.
ISBN: 978-9942-609-72-4
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.DUZU7437
VET-TECH: La Revolución de la Medicina Veterinaria Integrativa y Digital
Título: VET-TECH: La Revolución de la Medicina Veterinaria Integrativa y Digital.
Descripción: El presente texto presenta el impacto causado por la constante innovación tecnológica la cual se plasma en nuevos protocolos de diagnóstico y tratamiento, capaces de garantizar un mayor nivel de bienestar a los pacientes veterinarios. Desde el inicio, se presenta un cuadro comprensivo de la revolución tecnológica significada en conceptos como el “Paciente Conectado”, la telemetría y el Internet de las Cosas (IoT), la monitorización 24/7 mediante biosensores y wearables, lo cual consigue un seguimiento post-quirúrgico óptimo, además de convertir el Big Data en decisiones clínicas fundamentadas, con lo cual se consigue, por primera vez, la detección objetiva y temprana del dolor y el distrés animal.
La integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la veterinaria, aparece en el libro, como un apoyo fundamental del profesional, que ahora dispone, en esta nueva era, de instrumentos como el análisis de algoritmos de Deep Learning aplicados a la imagenología y la automatización de la patología clínica. Otro tema que aparece es de los Sistemas de Soporte a la Decisión Clínica (CDSS) que posibilitan la drástica reducción de los errores humanos en la actividad clínica.
Autores: Gabriela Mercedes Ordóñez Andrade, Byron Enrique Borja Caicedo, Julio César Bravo Brito y Edison Macgyver Barragán Taco.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era. Edición mayo 2026.
ISBN: 978-9942-609-71-7
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.KMPW8276
Evaluación Educativa Actual
Título: Evaluación Educativa Actual.
Descripción: El presente texto avanza en el camino de que el alumno deje de ser un espectador pasivo de sus notas para convertirse en el dueño de su propio proceso. A través de la tecnología, exploramos cómo la evaluación se vuelve una herramienta de empoderamiento mediante la autoevaluación y metacognición, con las cuales el estudiante descubre cómo aprende, ganando una autonomía crítica sobre su formación. También el panorama de la evaluación se transforma profundamente con la co-evaluación entre pares a través de espacios digitales donde el juicio constructivo y la colaboración fortalecen el pensamiento colectivo y la empatía académica.
También este libro puede servir de consulta para quienes diseñan el rumbo de la educación, que estén consciente de que la digitalización no es solo una tendencia, sino la clave para una gestión basada en evidencias. Las políticas educativas específicas se enriquecen tomando en cuenta el impacto educativo de las analíticas de aprendizaje (Learning Analytics) qu hacen un uso inteligente de los datos para anticiparse a los desafíos, permitiendo detectar riesgos de deserción y diseñar intervenciones precisas.
Autores: José Oswaldo López Calero, Freddy Enrique Tigrero Suárez, Ana Lucia Chiluisa Pacheco, Ileana Edilma Vera Panchana, Patricia Fernanda Naranjo Naranjo, Freddy Kleber Chamba Tandazo, Guadalupe Saldarriaga Jiménez y Mariela Libelly Lozada Meza.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era. Edición abril 2026.
ISBN: 978-9942-609-69-4
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.CLIC8337
Humanización del Entorno Quirúrgico: Un enfoque desde los Cuidados de Enfermería
Título: Humanización del Entorno Quirúrgico: Un enfoque desde los Cuidados de Enfermería.
Descripción: En cada uno de los de capítulos de Humanización del Entorno Quirúrgico: Un enfoque desde los Cuidados de Enfermería se analiza con detalle el entorno quirúrgico, cómo se organiza, cuáles son sus normas y esquemas, cómo ha evolucionado para llegar hasta lo que es hoy en día y lo que es más importante, se observa cómo interactúan los seres humanos responsables de este entorno, pues no se trata de una relación médico – paciente o de los cuidados enfermera – paciente, de forma aislada. Se trata de una comprensión holística, sistémica, orgánica, pero sobre todo científica del paradigma dominante y las posibles acciones que conlleven a consolidar una nueva técnica que involucre al ser humano como su eje primordial.
Este libro, más que un manual técnico, es un encuentro con la enfermería quirúrgica, desde la óptica humana. Un recorrido por la historia del hombre, que finaliza en el entendimiento de la época actual, donde la tecnificación está llevando a dejar atrás al propio humano, transformándonos en un espacio de vacío existencial en el que la identidad se difumina entre las máquinas.