NEUROEDUCACIÓN Y CIENCIAS COGNITIVAS: Fundamentos y Evidencias en el Aula
Título: NEUROEDUCACIÓN Y CIENCIAS COGNITIVAS: Fundamentos y Evidencias en el Aula.
Descripción: En el ámbito educativo, se presenta la obligación de adaptarse con mayor rapidez a las circunstancias actuales, caracterizadas por avances tecnológicos de considerable magnitud. En este momento, se nos presenta la oportunidad de desarrollar estrategias pedagógicas que integren el avance tecnológico, la psicología del aprendizaje y las ciencias de la neurobiología, con el objetivo de mejorar la educación en todas sus etapas.”
El presente libro presenta un análisis interdisciplinario sobre la convergencia entre las neurociencias, la psicología cognitiva y la práctica pedagógica, con el objetivo de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto académico actual. A través de un recorrido organizado en cinco ejes temáticos, la obra establece una conexión entre los fundamentos biológicos de la cognición y las dinámicas afectivas, el control ejecutivo, el paradigma de la neurodiversidad, así como el diseño de entornos educativos inclusivos mediante la innovación curricular.
