Nutrición y Prevención: Abordajes Innovadores para Promover la Salud a través de la Alimentación
Título: Nutrición y Prevención: Abordajes Innovadores para Promover la Salud a través de la Alimentación.
Descripción: En un mundo donde la salud se ha vuelto prioritaria, el libro “Nutrición y Prevención: Abordajes Innovadores para Promover la Salud a través de la Alimentación” se presenta como una guía para quienes deseen comprender la compleja relación entre la nutrición y la salud, ofreciendo un enfoque innovador y haciendo énfasis en la importancia de la prevención. Más que un simple compendio de conocimientos sobre nutrición, la obra invita a la reflexión para la prevención de enfermedades. Sus páginas revelan cómo una alimentación adecuada puede ser la clave para mantener un estado de salud óptimo y prevenir una serie de enfermedades crónicas.
Este libro es una valiosa fuente de información, tanto para lectores especializados como para el público en general interesado en la alimentación y su impacto en la salud. Su enfoque innovador se fundamenta en una perspectiva holística de la nutrición, y trasciende la mera enumeración de los nutrientes y sus respectivas funciones. Profundiza en el estudio de cómo los alimentos interactúan metabólicamente con nuestro organismo y cómo dichos procesos pueden influir significativamente en nuestro bienestar general.
Autores: Luz Angélica Salazar Carranza, Dominga Rodríguez Díaz, Karla Gisella Velásquez Paccha y Wilma Guillermina Campoverde Celi.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición agosto 2024.
ISBN: 978-9942-609-36-6
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.BEDQ7872
El Impacto de la Tecnología y la IA en el Proceso Educativo
Título: El Impacto de la Tecnología y la IA en el Proceso Educativo.
Descripción: En este texto se propone como objetivo explorar y actualizar el dibujo del panorama general del impacto de la actual revolución científica y tecnológica en la educación. Ello por supuesto exige una reconsideración de las significaciones de ese proceso de mutación de todas las prácticas humanas, de transformación de nuestros instrumentos y, sobre todo, de nuestras representaciones de la realidad, las cuales deben incorporar también la incertidumbre y la velocidad de los movimientos.
Por supuesto que es un tema de una gran amplitud y muchos textos, estudios e investigaciones, deberían tomarse en cuenta. Las dimensiones monumentales de este conocimiento sobre la actual Revolución Científica Tecnológica, ameritan una labor de síntesis y de reflexión. Se trata de comprender estos cambios, tanto de parte de los nativos de este tiempo de profundas mutaciones, como de los más viejos, los que han vivido, sorprendidos, la llegada de este futuro que apenas da chance para levantar la mirada y tal vez ojear el horizonte.
Autores: Marco Vinicio Pilco Núñez, Julio César Mena Sigcha, Mercy Aracely Moreno Paredes, Celso Washington Taipe Rea, Lizbeth Gisselle Ponce Tituaña, Myriam del Pilar Tupiza Cumbal y Pedro Gabriel Marcano Molano.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición junio 2024.
ISBN: 978-9942-609-35-9
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.WUVA3860
EDUCACIÓN EN LÍNEA: Una alternativa de calidad
Título: EDUCACIÓN EN LÍNEA: Una alternativa de calidad.
Descripción: En un mundo cada vez más conectado y digitalizado, la educación en línea ha emergido como una alternativa poderosa y transformadora. El libro explora este fenómeno, analizando su impacto, desafíos y oportunidades en el panorama educativo actual. Esta obra recoge una síntesis del profundo e intenso debate que transcurre alrededor del proceso formativo a nivel de la educación superior, con particular énfasis en la educación en línea y tiene una estructurado en capítulo, donde se recoge los planteamientos, revisiones y análisis de investigaciones resientes y contemporáneas sobre los temas de la educación en línea en la actual sociedad del conocimiento.
Autores: Darwin Miguel Guadamud Nacevilla, Mirian Rocío Orosco Sisalima, Germán Vaca Aguirre, Teresa de Jesús Moreira Moreira, Yanedsy Díaz Amador, José Lenin Rogel Villacís y Freddy Enrique Tigrero Suárez.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición junio 2024.
ISBN: 978-9942-609-34-2
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.YZHF8754
Estrategias Didácticas Enfocadas en Aprendizaje Basado en Problemas ABP en las Instituciones de Educación Superior
Título: Estrategias Didácticas Enfocadas en Aprendizaje Basado en Problemas ABP en las Instituciones de Educación Superior.
Descripción: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) fue concebido con el propósito de fomentar el razonamiento crítico, cultivar una visión holística de la realidad, estimular el estudio independiente y autodirigido, promover el trabajo en equipo y desarrollar habilidades fundamentales como el aprendizaje continuo y la resolución de problemas. A diferencia de enfoques paliativos, el ABP busca abordar de raíz los desafíos históricos de la educación, como el aprendizaje memorístico y fragmentado, la falta de motivación y pasividad en los estudiantes, y la desconexión entre el aula y las demandas del mundo real. Representa, por tanto, un paradigma alternativo frente a la enseñanza tradicional.
Esta obra surge de los esfuerzos de los autores al implementar el ABP en diversos grupos de estudiantes. Las ideas aquí presentadas también son fruto del intercambio de experiencias con profesionales que han aplicado esta metodología. No dudamos que esta obra será de utilidad para los docentes interesados en elevar la calidad de su enseñanza mediante la aplicación de los principios del ABP.
Autores: Marco Vinicio Pilco Núñez, Zahira Alexandra Proaño Cañizares, María de los Ángeles Miranda Beltrán, Fabián Manuel Noriega Duche, Darwin Miguel Guadamud Nacevilla, Mirian Rocío Orosco Sisalima y Abraham Josue Cevallos Astudillo.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición junio 2024.
ISBN: 978-9942-609-33-5
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.OESU3779
Reproducción Animal – Rumiantes Menores
Título: Reproducción Animal - Rumiantes Menores.
Descripción: Los llamados rumiantes menores incluyen a las ovejas, cabras, cérvidos y camélidos americanos. En términos de agricultura animal, se destacan las ovejas y las cabras, aunque a veces también se refiere a la llama, la alpaca y el venado de granja.
La relevancia de compartir conocimientos veterinarios relacionados con los sistemas de reproducción de este tipo de ganado y cómo, mediante a técnicas actualizadas, obtener los máximos rendimientos, es uno de los valores del presente libro que se entrega para el uso de profesionales de la disciplina, para la consulta de estudiantes y docentes, así como para posibles emprendedores que se propongan desarrollar esta producción y el público en general.
Autores: Debbie Shirley Chávez García, Byron Enrique Borja Caicedo, Washington Yoong Kuffó, Juan Carlos Moyano Tapia, Orlando Roberto Quinteros Pozo y Joffre Javier Masaquiza Aragón.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición mayo 2024.
ISBN: 978-9942-609-32-8
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.ANEB9471
El Papel de la Educación Intercultural en el Fomento de la Cohesión Social
Título: El Papel de la Educación Intercultural en el Fomento de la Cohesión Social.
Descripción: Esta obra es el resultado de una reflexión profunda sobre los retos, oportunidades y, sobre todo, la necesidad imperiosa de fomentar una educación que valore y celebre la pluralidad cultural. Los capítulos que componen este libro abordan con detalle y pasión los distintos aspectos que rodean la educación intercultural: desde los desafíos y barreras que obstaculizan su desarrollo hasta los agentes y actores fundamentales en este noble camino, pasando por las prometedoras perspectivas futuras que aguardan en el horizonte de la enseñanza inclusiva.
Este compendio busca abrir las puertas a una comprensión más amplia y profunda de cómo la educación intercultural puede nutrir y enriquecer a las sociedades, fomentando la aceptación, el respeto y la empatía entre individuos de distintas culturas y tradiciones. La labor de los docentes, el rol de las familias y las comunidades, y el papel determinante del Estado y las instituciones en la promoción de esta educación inclusiva son abordados con minuciosidad y entusiasmo a lo largo de sus páginas.
Autores: José Lenin Rogel Villacís.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición abril 2024.
ISBN: 978-9942-609-31-1
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.CVUZ1775
Enfermería Familiar y Comunitaria
Título: Enfermería Familiar y Comunitaria.
Descripción: La naturaleza de la práctica de la enfermería familiar y comunitaria se fundamenta en las necesidades y problemas de salud prioritarios de la población; en tal sentido, su objetivo principal es satisfacer las necesidades de salud de la comunidad con la participación del individuo y la colaboración de otros profesionales, teniendo a la familia como su principal unidad de atención.
Los fines que se propone esta obra es ofrecer al profesional de la Enfermería enfoques de salud pública relevantes y atención primaria en salud, como soportes conceptuales para la intervención de la enfermería en poblaciones específicas, además de tener una visión global de los conceptos clave y los problemas principales en la enfermería comunitaria, así como, evaluar, mediante distintas técnicas, la situación de salud comunitaria para afianzar el proceso de mejoramiento de los servicios de salud. La obra también se plantea contribuir con la difusión de los conocimientos en el ámbito de la enfermería familiar y comunitaria para promover, mantener y restituir la salud y optimizar formas de vida sana para poblaciones específicas y prevenir la enfermedad, al igual que la defensa y promoción de valores que contribuyan a mantener una mayor solidaridad y justicia social, e igualdad de oportunidades.
Autores: Blanca Cecilia Alvarez Macías, Mónica Patricia Acosta Gaibor, José Adalberto Morán Calderón, Tairy Nohelia Mora Torres, Elena Silvana Guaña Bravo, Marilú Mercedes Hinojosa Guerrero, Betzaida Salomet Cerezo Leal, Luis Leonel Alvarez Izquierdo, Gloria Janeth Muñiz Granoble, Lizette Martín Estevez, Nidia Narcisa Alava Rengifo, María Elena Ochoa Anastacio y Galo Wilfrido Pino Icaza.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición marzo 2024.
ISBN: 978-9942-609-30-4
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.VWXL2726
El Horizonte de la Educación en el Marco de la Nueva Revolución Científico-Tecnológica
Título: El Horizonte de la Educación en el Marco de la Nueva Revolución Científico-Tecnológica.
Descripción: Uno de los aspectos más relevantes de la actual Revolución Científica Tecnológica, es su velocidad. La rapidez con que se suceden las innovaciones, no solo choca con la natural resistencia al cambio, sino con grandes obstáculos, como la brecha tecnológica, para cuya superación no se ha podido hacer mucho, porque falta recursos, especialmente uno: el tiempo. Pero, además, este ritmo frenético del cambio tecnológico plantea nuevos problemas: el del empleo, la formación de profesionales adaptados a esas nuevas realidades, el impacto en creencias largamente asentadas en tradiciones culturales, las estructuras organizativas de las instituciones, organizaciones y empresas.
Vale el presente volumen como una recapitulación y un replanteamiento de una reflexión todavía en marcha, al tiempo que las innovaciones aparecen y siguen desarrollándose, construyendo un nuevo mundo cuyos contornos, aun cuando podemos imaginarnos con la ayuda de la ciencia ficción, todavía nos parecen extraños, complicados y hasta temibles.
Autores: Gabriela Estefanía Chachapoya Correa, Margarita de Las Nieves Lamas González, Néstor Vicente Acosta Lozano, Nancy Maritza Montoya Ramírez, María Monserrath Mena Mejía, Sara Dolores González Reyes, Jaime René Lema Pillalaza y Xavier Antonio Almeida Briones.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición febrero 2024.
ISBN: 978-9942-609-29-8
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.IIHO4257
I Congreso Internacional de: Economías Alternativas y Solidarias – CIEAS
Título: I Congreso Internacional de: Economías Alternativas y Solidarias - CIEAS.
Descripción: En el contexto actual, las economías alternativas se presentan como una opción viable para impulsar el desarrollo económico de un país. Estas economías se basan en modelos no tradicionales que buscan generar valor a través de la innovación, la sostenibilidad y la colaboración.
Las economías alternativas son sistemas económicos complementarios o paralelos a la economía dominante que buscan ofrecer soluciones a los problemas sociales y medioambientales y promover un desarrollo más equitativo y sostenible.
En resumen, las economías alternativas se relacionan con el desarrollo económico de diversas maneras, ya que pueden complementar y mejorar la economía dominante, promover el desarrollo empírico, contribuir al bienestar social y fomentar la cultura emprendedora. Estas iniciativas pueden ofrecer soluciones más equitativas y sostenibles a los problemas sociales y medioambientales que la economía tradicional puede no abordar de manera efectiva.
Autores: Albuja Yanez Juan Bernardo, Alegría Camino Diana Magali, Alvarado Campoverde Jorge Luis, Cando Pilatasing Judith Viviana, Concha Corro Carlos Enrique, Del Salto Vásconez Diana, Endara Rosales Sebastián, Fierro García Tania María, Fierro Montero Alexis Maribel, Guerra Auqui Isabel Katherine, Guillén Guillén José Francisco, López Márquez Gabriela Renata, Mancero Arias María Gabriela, Mindiolaza Almeida Lisseth Johanna, Miranda Cansing Susgein Julissa, Navarrete Vinces María Elena, Robles Robles Alfredo Patricio, Sánchez Aguiar Verónica Elizabeth, Sigua Salinas Johnny Mauricio, Guerra Teneda Socorro Del Pilar, Yanéz Velasco Katty Elizabeth y Vélez Redrován Valeria.
Ciudad - País: Cuenca, Ecuador.
Institución: Instituto Superior Tecnológico de la Economía Social, Popular y Solidaria - ISTEPS, Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias - BINARIO.
Fecha de publicación: 1era Edición enero 2024.
ISBN: 978-9942-609-28-1
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.EORP6607
BIOESTADÍSTICA Introducción a la Estadística en Ciencias de la Salud
Título: BIOESTADÍSTICA Introducción a la Estadística en Ciencias de la Salud.
Descripción: La estadística proporciona al profesional de la salud (clínico, docente o investigador) un conjunto de herramientas de análisis que le permiten resumir y describir la información sobre determinadas características de interés de los individuos o elementos objeto de estudio, así como inferir o extraer conclusiones sobre una población a partir de los resultados obtenidos en una muestra.
En este libro se ofrece al lector un breve, pero académicamente riguroso, recorrido por los temas fundamentales de la ciencia estadística: medidas de tendencia central, diferentes técnicas de resumen y presentación de la información estadística, y los conceptos de mayor importancia de la estadística descriptiva, asimismo, se presentan los elementos básicos de probabilidad necesarios para la comprensión de los modelos teóricos de probabilidad y los conceptos, procedimientos y técnicas del análisis de la estadística Inferencial: muestreo estadístico, estimación estadística y contraste de hipótesis.