Explorando la Educación Híbrida en las Instituciones de Educación Superior
Título: Explorando la Educación Híbrida en las Instituciones de Educación Superior.
Descripción: El presente libro, titulado Explorando la Educación Híbrida en las Instituciones de Educación Superior, busca reflexionar sobre las experiencias vividas en la etapa post-pandémica y aprovechar las valiosas lecciones aprendidas. A lo largo de sus páginas, se explorarán los fundamentos teóricos, los requisitos tecnológicos y la formación docente necesaria para implementar modelos híbridos de enseñanza. Además, se examinarán las mejores prácticas, que abarcan desde la integración de plataformas digitales hasta la creación de comunidades de aprendizaje en línea, con el fin de enriquecer tanto el proceso de enseñanza como el de aprendizaje.
Con la esperanza de que este libro se convierta en una guía académica para el estudio de la diversidad de los temas tratados, aspiramos a que también sirva como fuente de reflexión crítica y diálogo constructivo entre todos los actores comprometidos con la mejora continua de la educación superior en América Latina y el Caribe. De esta manera, los autores de esta obra, se proponen contribuir a la construcción de un futuro educativo más equitativo e inclusivo.
Autores: Margarita de las Nieves Lamas González, Debbie Shirley Chávez García, Sara Dolores González Reyes, Mercedes Solanda Santistevan Méndez, Nadia Rosaura Quevedo Pinos, Yanedsy Díaz Amador, Pedro Gabriel Marcano Molano, Yanelis Suárez Angerí, Freddy Enrique Tigrero Suárez y Ángel Rodolfo León Mejía.
Ciudad - País: Ecuador.
Institución: Instituto de Investigaciones Transdisciplinarias.
Fecha de publicación: 1era Edición enero 2025.
ISBN: 978-9942-609-50-2
DOI: https://doi.org/10.56846/bin.ec.QSKG4708
Guías de Prácticas de la Carrera de Electricidad
Título: Guías de Prácticas de la Carrera de Electricidad.
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